فصل دوم پایان نامه،پیشینه،ادبیات پژوهش ،کارشناسی ارشد روانشناسی،مفهوم ،مبانی نظری،مبانی نظری وپیشینه تحقیق مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزشيابي آموزشي دارای 54 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل: ورد و قابل ویرایش با فرمت .doc
بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::


ارزشيابي آموزشي
فهرست مطالب:
مفهوم شناسي ارزشيابي آموزشي
2-3-2 ) تاريخچه ارزشيابي
2-3-3 ) ضرورت ارزشيابي
2-3-4 ) ارزشيابی و برنامه ريزی
2-3-5) موانع اثربخشي دوره هاي آموزشي
2-3-6 ) عوامل مؤثر بر اثربخشي آموزش كاركنان
2-4) مباني نظري رويكردهاي ارزيابي اثربخشي دوره هاي آموزشي
2-4-1 )رويكرد ارزيابي مبتني بر هدف
2-4-2 ) رويكرد فارغ از هدف
2-4-3 ) رويكرد محكمه قضايي
2-4-4 ) رويكرد مرور حرفه اي
2-4-5 ) رويكرد ارزشيابي واكنشي
2-4-6 ) رويكرد سيستمي
2-5 ) الگوهاي ارزيابي اثربخشي آموزش
2-5-1 ) الگوي ارزيابي اثربخشي كرك پاتريك
شكل(2-1): سطوح چهارگانه ارزيابي كرك پاتريك
سطح اول: ارزيابي واكنش
سطح دوم: ارزيابي يادگيري
سطح سوم: ارزيابي رفتار
سطح چهارم: ارزيابي نتايج
2-5-2 ) الگوي ارزشيابي سيپ
مراحل ارزشيابي براساس الگوي سيپ عبارتند از:
نمودار شماره(2-3) سطوح ارزشيابي سیپ.
نمودار شماره(2-4): عناصر كليدي مدل ارزشيابي سیپ و روابط عناصر برنامه.
جدول(2-1) ارتباط ارزيابي چهارگانه سیپ با ارزيابي مرحله ای و ارزيابي تراکمی.
2-5-3 ) مدل انتقالي
2-5-4) تيپولوژي مدل انتقالي
ويژگي هاي فردي
ويژگي هاي آموزشي
...