لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پروپوزال
نوع فایل : .docx( قابل ويرايش و آماده ارائه )
تعداد صفحه 30 صفحه
قسمتی از متن .docx :


مقدمه
تاثیر انکارناپذیر "هنر

. art
" در "آموزش و پرورش" و نقش تزکیه و تهذیب اخلاقی و روانی هنر همواره مدنظر روان شناسان، روان تحلیلگران، هنرمندان و هنرشناسان فهیم قرار داشته است (عناصری، 1380). نمایش درمانی
. Drama Therapy
یکی از تجلیات هنردرمانی خلاق است. هنردرمانی شامل کتاب درمانی
. bibliotherapy
، حرکت/رقص
. dance/movement
درمانی، موسیقی
. music
درمانی، شعر
. poetry
درمانی، روان نمایش درمانی
. psychodrama
و نمایش درمانی است (لندی
. Landy, R.
، 2006).
ارسطو را می توان بنیان گذار استفاده درمانی از نمایش دانست؛ چنانچه وی در سده چهارم قبل از میلاد، نمایش را سبب تخلیه
. catharsis
نفس از عواطف منفی عنوان کرد (پیتروزلا
. Pitruzzella, S.
،2004). ریشه نمایش درمانی به سده ی 18 و اجرای تئاتر در بیمارستان های روانی در اروپا باز می گردد. تفکر آن زمان این بود که بازی نمایش می تواند اضطراب ناشی از بیماری روانی را بهبود بخشد. در اوایل قرن بیستم، فروید و یونگ با دیدگاه ها و کارهایی در روان تحلیل گری، نظریات روان نمایش درمانی را پی بندی کردند. مورنو
. Moreno, M.
، لابان
.Laban, R.
و اسلید
.Slade, P.
دیگر کسانی هستند که روی نمایش درمانی تاثیر گذاشته اند. سو جنینگز
.Sue Jennings
شاید یکی از پرکارترین نویسندگان و منتقدین کتاب های نمایش درمانی است. جنینگز کار خود را با بیماران روان پریش
. psychotic
در سال 1964 آغاز کرد و ماریون لیدویست
.Marion Lidvist
در مؤسسه سسمی
.Sesame
در سال 1974 اولین دوره کامل نمایش درمانی را آغاز کرد
)
کریمنز
. Crimmens, P.
،2006).
...